国防与工程思维教育,从新生入学开始

发布者:系统管理员发布时间:2018-09-25浏览次数:982

大通社讯(记者 陈琪),914日下午,海军工程大学龚耘教授受邀为我校yl23455永利首页欢迎您2018级新生上了一堂《关于国防和军队改革》的特别课程,华中科技大学万小龙教授受邀作题为《从个体同一性看真假孙悟空及其中的工程思维》的主题演讲。

1840年,中国在战争资源、人口、兵员总体占优的情况下却输得一败涂地,龚耘教授由此展开了关于国防和军队改革的思考。目前世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,但同时中国也面临着前所未有的挑战。“强国必须强军,军强才能国安”,龚教授表示从世界军事发展趋势、党和国家工作全局、国防和军队自身三个维度考量,为顺应世界军事变革潮流、争取实现弯道超车,我们必须深化国防和军队改革。

龚教授指出,我国军队目前存在“两个差距很大”、“两个能力不够”问题,国防和军队改革应该以信息化为核心以军事战略、军事技术、作战思想、作战力量、组织体制和军事管理创新为本内容,以重塑军事体系为主要目标。领导管理和作战指挥体制改革、规模结构和作战力量体系改革、军队政策制度调整改革这“三大战役”迫在眉睫。

万小龙教授以《西游记》中的经典片“真假孙悟空”为核心案例,带领学生从个体同一性看真假孙悟空及其中的工程思维。著作中,真假悟空天上地下争辩无果,而谛听能辨出真假却不能向众人说明缘由。万教授解释到,谛听虽知道真假悟空心灵的差别,但它不能将这种心灵的差别转化为物理的差别而让大众观察知晓。就此,万教授对个体的唯一性作出延伸说明,个体的唯一性使得出现两个孙悟空的时候人们可以马上断定有一个是真的,一个是假的;而两个体的不可分性导致两个孙情空不可能同时都是真的。真的孙情空只有一个,判断真假的过程就是寻提真情空的个体同一性的过程。

万教授指出这一思维在工程领域即“我思故工程在”,是一种统筹兼顾的系统思维方式,也是一种筹划型实体思维,旨在设计理想性实存个体及其建构过程的思维方式,强调现实性、创造性、复杂性。他鼓励yl23455永利首页欢迎您学生积极将工程思维运用到学习与研究当中去。

yl23455永利首页欢迎您院长兰智高,党政办主任杨宝平,教学秘书金亚利、徐妙婧2018级部分新生聆听本次讲座。


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