代表院长兰智高教授发言
各位领导，各位老师：大家下午好！
学校2016年7月4日，启动了本科教学审核评估评建工作。一年来，电子信息学院按照学校评建工作的整体部署，根据评建工作领导小组办公室的各项要求和审核评估项目内在逻辑，开展了学院本科教学自评工作，并接受了学校专家组的审核考察，现从以下三个方面，将学院的审核评估评建工作向各位领导、各位老师做一个简洁汇报，请大家批评指正。
一、加强组织领导，项目科学到人：学院高度重视审核评估工作，第一时间成立了党总支书记、院长为双组长的工作专班，书记对学院评建工作的时效性负责，负责学院评建具体工作的督办，对各项工作的进度监控；院长负责学院评建工作的科学性，具体负责项目1和项目7；其他成员，按照管理工作职责，负责审核评估工作中的具体项目，对任务、责任进行了具体的界定。由于学院组织有力，教职工任务明确具体，学院评建工作紧张有序，开局良好。
二、深入学习研讨，标准规范到事：学院组织教职工深入学习审核评估文件，领会审核评估工作“五个度”的内涵。教职工专题大会6次，深入学习吴平校长的辅导报告：“本科教学工作审核评估范围释义”，“校内自评工作方案”、陈年友教授的辅导报告、李志义教授的报告“高校内部质量保障体系的建设与评估”，钟玉林教授关于“构建实验教学体系”的邀请报告，并就具体任务进行了研讨分工，对于“培养效果与培养目标的达成度”；“办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度”；“教师和教学资源条件的保障度”；“教学和质量保障体系运行的有效度”；“学生和社会用人单位的满意度”，进行领学交流。
学院根据学校要求，对本科专业人才培养方案进行了认真的研讨，按照学校专业办学定位和教育部电子信息类专业教学质量标准要求，修订了各本科专业人才培养方案、课程教学大纲以及课程教学标准，各专业教学质量标准正在研制中；组织教师开展教学文件规范化建设。
由于学习研讨到位，标准规范先行，学院有些做法得到了校内专家组的肯定。
三、抓好整改落实，机制建设管总：审核评估工作任务艰巨，我们知道，评估是手段，整改才是关键。对照校内第一专家组反馈意见，尤其是“存在不足及需要改进的地方”十条意见和整改建议，电子信息学院班子经过仔细分析研讨，在6月30日，召开了整改专题工作大会：对学院班子成员、专业负责人和具有管理职能的教职工提出了具体的整改任务，十条意见逐一落实到人，并提出了完成整改任务的时间节点；对于教师提出了5大整改项目：专业教学标准、课程教学标准（包括课程教学大纲、考试大纲、教案）、试卷、毕业实习（专业认知实践）、毕业论文（设计），要求在充分交流研讨的基础上，对照标准进行整改（例如：本学期试卷严格按照要求，命题要进行分析，要紧扣课程教学大纲和考试大纲，考核评价各环节均要到位（标准答案、评分细则、分析等）；2016年度及以前的试卷要按照要求整改；如果以前的，问题比较多，难以直接改正的，由冯杰院长写出整改建议和说明）。
在整改工作中，学院聚焦“质量保障体系建设”，将本科教学审核评估工作整改，与试点学院建设、学院综合改革有机结合，加强机制建设与创新，对教职工而言，要使本科教学工作的各项要求入脑入心，真正落实在本科教学的“教-学-做”的实践中。
本科教学是一个复杂工程，审核评估工作是一个系统工作，需要学校上下协同配合。学院的工作得到了职能部门的悉心指导和支持：如学校发展规划处负责的“项目一”的交流和研讨，对我们启发很大；如学校教务处和评价办组织的诸多邀请报告，使我们沥青了工作思路，等等。希望职能部门一如既往的支持和指导！
电子信息学院一定会根据学校办学定位和学院电子信息类人才培养目标定位，按照专家的整改意见和学校评建办的工作安排，明确目标和任务，奋力追赶、发挥好党员干部的带头作用，真抓实干，把先锋模范作用真正表现到整改落实、追赶超越和争创一流的生动实践中，完满完成本科教学审核评估评建工作的各项任务。
谢谢大家！
